CIVIS - Zaostřeno na občanské a sociální kompetence
Setkání se seniory XVII.
Únorové setkání bylo "masopustní". Společně jsme se zúčastnili zajímavé přednášky o tradicích masopustu našeho regionu. Děkujeme paní Divilové za příjemně strávený čas.
Setkání se seniory XVI.
Na prvním setkání v roce 2020 jsme se zabavili stolními hrami. Těší nás zájem nových žáků, kteří se rozhodli přidat se ke společným schůzkám.
Setkání se seniory XV.
Vánoční atmosféru jsme si společně navodili pečením voňavého cukroví.
Setkání se seniory - XIV.
Na listopadové setkání jsme si pozvali paní D.Šťastnou, vedoucí jídelny Kruhu zdraví v Chrudimi. Hodina zajímavého povídání o jídle a vaření uběhla jako voda. Paní Šťastná si pro nás přichystala milé překvapení - ochutnávku pomazánek, kváskového chleba a celozrnného moučníku. V závěru besedy jsme si předávali zkušenosti a recepty. Děkujeme p. Šťastné za příjemně strávený podvečer.
Setkání se seniory - XIII.
V novém školním roce pokračujeme v návštěvách v Domě s pečovatelskou službou. Tentokrát jsme přinesli barevné papíry a skládali papírové lodičky a parníky. Při šálku dobrého čaje a úžasných "slaných šnecích" paní Jůlie jsme si opět společně zazpívali.
Setkání se seniory-XII.
V červnu jsme opět společně zpívali lidové písničky.
Setkání se seniory XI.
Na přání babiček a dědečka jsme opět zpívali s kytarou. Někteří senioři vzpomínali na doby, kdy oni sami hrávali na svatbách a venkovských tancovačkách.
Setkání se seniory X.
Zdá se to neuvěřitelné, ale v pondělí 11. 3. jsme slavili malé kulaté výročí společného setkávání. Babičky a dědeček již čekali na slíbené zpívání, které bylo přeloženo z minulého měsíce. P. uč. Celnarová přinesla kytaru, děti doprovodná chrastítka. Vzpomínali jsme na texty lidových písniček i na repertoár Suchého + Šlitra. Původně jsme zamýšleli zazpívat a zahrát jen několik málo písniček, ale radost ze zpívání a pohodová nálada trvala celou hodinu. Na přání jsme slíbili 8. dubna opět zpívání s kytarou.
Setkání se seniory IX.
V pondělí 18. 2. jsme přišli na setkání do Domu s pečovatelskou službou s voskovkami a se šablonami mandal. Seznámili jsme babičky o původu a využití mandal – k čemu slouží a jak vybarvovat a volit barvy podle současné nálady. Na příští schůzku jsme slíbili přinést další k vybarvování. Jako pokaždé nechyběla zábava u hraní stolních her.
Setkání se seniory - VIII.
První setkání v roce 2019 jsme zahájili v Domě s pečovatelskou službou
pro seniory hranou pohádkou Jak Honza dostal princeznu. Na scéně
vystoupili žáci dramatického kroužku. I když děti hrály bez přítomnosti
své vedoucí p. Šárové (kterou zastoupila p. Adámková), své divadelní
role sehrály skvěle. Babičky a dědečkové odměnili "herce" upřímným
potleskem. Nejen děti připravily seniorům překvapení v sehrání pohádky,
ale i babičky nachystaly překvapení dětem - upekly úžasné slané šneky a
nadýchané kynuté buchtičky.
Přáníčka
Při pečení cukroví dostala děvčata nápad, zhotovit babičkám a dědečkům vánoční přáníčka. S p. vychovatelkou Adámkovou vymyslela návrh a poté zbývalo přáníčka vymalovat, nadepsat přání a roznést po bytech v Domě s pečovatelskou službou.
Setkání se seniory - VII.
Prosincové setkání našich žáků se seniory bylo věnováno společnému pečení vánočního cukroví. Po úvodním zazpívání koled v podání školního pěveckého sboru jsme se dali do vykrajování a válení těsta. Výsledkem nám bylo voňavé cukroví - rohlíčky, perníčky a koláčky.
Pozvánka na vánoční pečení v domě s pečovatelskou službou
Setkání se seniory VI.
V listopadu navštívili seniory naši deváťáci s hranou pohádkou O Červené
Karkulce. Nebyla to ale ledajaká Karkulka! "Herci" mluvili anglicky.
Přestože babičky a dědečkové mluvenému textu nerozuměli, děj pohádky
pochopili velice rychle. Pro veliký úspěch naši "herci" zaimprovizovali
a pohádku sehráli ještě jednou s českým textem.
Trochu nás mrzelo, že na toto setkání přišlo méně seniorů, než na minulá
setkání. Ti, kteří přišli, se upřímně nahlas zasmáli a moc si představení
chválili.
Děkujeme p. uč. Pelikánové za nácvik divadelní pohádky a žákům za výkony.
V. setkání v Domě s pečovatelskou službou
Krabice od mléka, obal od čokolády, láhev od oleje, plechovka od piva -
kam co patří?
V říjnu jsme si zopakovali správné třídění odpadů. Žáci 5.C namalovali
na papíry barevné kontejnery a vystříhali z reklamních letáků obrázky.
Babičky a dědečkové přiřazovali a nalepovali obrázky k odpovídající
barvě kontejneru.
Setkání se seniory IV.
Po prázdninách jsme opět navštívili babičky a dědečky v pečovatelském
domě. Společně jsme se těšili na společné hraní Člověče, nezlob se!,
piškvorky, prší, kvarteto, Černého Petra...
Čas u her a povídání utekl jako voda a my odcházeli opět s dobrým
pocitem, že jsme někomu udělali radost.
Setkání se seniory III.
Na konci roku jsme mezi seniory zavítali s knížkami. Porovnávali jsme
dnešní knihy a knihy z dob nedávno minulých.
Setkání se seniory II.
V pondělí 21. května se žáci školy podruhé setkali se seniory v pečovatelském domě. V úvodu setkání pan Dalecký seznámil klienty i žáky se základy požární bezpečnosti. Dozvěděli jsme se, jak se zachovat při podezření vypuknutí požáru a připomněli si důležitá telefonní čísla. Velkým překvapením pro nás byly informace o správném postupu při nabíjení telefonu.
Pro zájemce p. uč. Žejdlíková ochotně vysvětlila a předvedla základy první pomoci. Po této části následovalo opět oblíbené hraní stolních her a povídání si o životě - jen tak pro radost. Milé překvapení pro babičky a dědečky nachystala Míša, která předala každému svázanou kytičku jasmínu.
Další setkání v rámci projektu Active Citizens (aktivního občanství) se uskuteční 25. června, kdy se se svoji činností představí čtenářský klub. A opět budeme hrát karty, pexesa, …
Mgr. I. Celnarová
Setkání žáků se seniory v pečovatelském domě
Žákovský parlament se v letošním školním roce zapojil do projektu Active Citizens (aktivní občanství). Projekt vnímáme jako příležitost posílení role školy v životě místního společenství. Metodiku postupně ověřujeme s „parlamenťáky,“ její obsah úzce souvisí s občanským vzděláváním. Po realizaci terénního výzkumu ve městě a jeho vyhodnocení, se žáci rozhodli uspořádat pravidelné akce pro seniory v pečovatelském domě. První setkání se uskutečnilo 9. dubna odpoledne a jeho náplní byly tzv. stolní hry. Žáci - dobrovolníci si připravili různé typy her (karty, tik-tak, piškvorky, pexesa, double…) a i přes téměř letní počasí věnovali svůj čas babičkám a dědečkům. Místností zněl smích, dohadování u hry, vysvětlování pravidel – prostě dobrá nálada. Na další setkání se těšíme 21. května, na kterém si povíme něco málo o požární bezpečnosti a první pomoci. Samozřejmě nebudou chybět stolní hry.
Představení projektu na radnici.
Žáci seznámili starostku města a zastupitele se závěry výzkumu potřeb
obyvatel Chrasti a představili plánovaný projekt v pečovatelském domě.
Plakátky
Děkujeme děvčatům z 5.B za zhotovení plakátků pro klienty pečovatelského
domu.
Plánování projektu přesahujícího komunitu školy
Z průzkumu potřeb obyvatel města vyplynuly dva možné podněty pro
realizaci projektu. Z hlasování žáků všech tříd školy jako vítězný vyšel
projekt Senioři.
Jak si tento projekt představují samotní parlamenťáci?
Seminář Active Citizens - Pardubice
Na semináři nás reprezentovali dva parlamenťáci, kteří se naučili
zpracovávat informace a plánovat projekt, který přesahuje školní komunitu.
Z naší práce vyšly náměty pro dva projekty - uspořádat olympiádu nebo
zkvalitnit volný čas seniorů v pečovatelském domě. O konkrétním projektu
budeme hlasovat.
Terénní výzkum - tvorba otázek
MUŽ / ŽENA ODHAD VĚKU
POUZE PRACUJE v Chrasti / BYDLÍ v Chrasti
1. Co se Vám na Chrasti nejvíce líbí
Na co jste tu pyšní?
Pokud v Chrasti bydlíte, řekněte nám, prosím, co je nej… důvodem, proč jste ve svém městě spokojení
2. Co byste chtěli změnit v tomto městě?
Co byste v Chrasti uvítali nového?
3. Naše škola chystá projekt, který bude vycházet z potřeb občanů města.
Byli byste ochotní nás nějak podpořit?
Jak by Vaše podpora mohla vypadat?
V případě, že byste nám mohli nějak pomoci (finančně, svojí účastí na akci, pomocí s propagací nebo pořádáním akce apod.) - dali byste nám na sebe nějaký kontakt?
Vyrážíme do terénu
Vyhodnocování dotazníků
Terénní výzkum - reflexe
Potřeba obyvatel Chrasti - vyhodnocení terénního výzkumu
Projekt žákovského parlamentu – potřeby obyvatel města Chrasti,
realizováno dne 10. 1. 2018
Počet dotazovaných:
· Ženy: 104
· Muži: 48
· Bydlí v Chrasti: 79
· Pracuje v Chrasti: 38
· Nebydlí a nepracuje v Chrasti: 10
Věk dotazovaných (odhad):
· Do 15 let: 0
· 15 – 25 let: 8
· 25 – 50 let: 79
· 50 a více: 65
· Odmítli odpovídat: 10
Podpora projektu:
· Finančně: 7
· Propagací: 14
· Podle potřeb: 54
Navrhované změny v oblasti kultury:
· Nové kulturní centrum: 21
· Nové obchodní centrum: 7
· Obnova památek, kostela: 4
· Obnovení kina: 7
· Jiný vánoční strom (jehličnan): 2
· Posezení v zámecké zahradě: 3
· Více laviček u hřbitova: 1
· Akce v pečovatelském domě: 9
· Potřeba restaurace: 4
· Úpravy na náměstí: 4
· Více kulturních akcí: 2
· Úprava přírodního divadla: 1
Navrhované změny v oblasti dopravy:
· Více bezpečných přechodů pro chodce: 1
· Vybudování cyklostezky: 7
· Úprava kanalizace v ulici Šmídova: 1
· Úprava chodníků: 2
· Více parkovacích míst: 1
Navrhované změny v oblasti sportu:
· Relaxační centrum: 1
· Obnova koupaliště: 58
· Nové hřiště: 12
· Klub pro náctileté: 1
· Vybudování posilovny: 8
· Tartanový povrch na stadionu: 6
Navrhované změny požadované od vedení města:
· Obnova vedení města: 1
· Větší zájem o občany: 2
· Větší důraz na dodržování pořádku: 2
· Více zeleně: 2
· Více stavebních parcel: 1
· Změna názvů obchodů – Merkur, Pokrok: 1
Kde najdete informace o naší činnosti?
Rozjíždíme mapování...
Místo, kde žiju - mapování komunity
Metodou brainstormingu parlamenťáci jmenovali důležitá místa v okolí školy a postupně zaznamenávali do plánku obce.
Místo, kde žiju - komunita
Zkoušeli jsme vytvořit definici slova komunita. Zařazovali je do oblasti geografické, národní a mezinárodní. Zajímavá byla diskuze o našem zařazení se do komunity podle svého životního stylu či zájmu. Novinkou byla forma tzv. oceňujícího zjišťování.
Kdo je aktivní občan
Zaměřili jsme se na aktivní občanství. Metodou sněhové koule jsme postupně ve dvou skupinách vymýšleli a na závěr se měli shodnout na 4 slovech, která charakterizují aktivního občana. První skupina se shodla na slovech - dobrovolnost, pracovitost, zodpovědnost, schopnost. Druhá skupina se shodla pouze na třech - zodpovědnost, spolehlivost, ochota.
Já a moje identita
Na schůzce jsme se věnovali vlastní identitě ve třech oblastech - rodina, občan a zájmy. Diskutovali jsme o tom, zda se může nějakým způsobem naše identita změnit a v důsledku čeho.
Charakteristiky - dvojice zvířat
Zajímavá aktivita zaměřená na obhajobu svých tvrzení. Cílem je
argumentovat, proč by jedno zvíře mohlo být lepším politikem, ředitelem
než druhé.
... a kdo chtěl, zahrál si ještě Bang
Bingo
Schůzka zaměřená na vzájemnou komunikaci a zjišťování nových informací o
sobě.
Symbolika řeky
Celou plavbu programem nás provází obrázek řeky.
Dvě schůzky jsme věnovali vyplňování dotazníku k projektu samotnými parlamenťáky a tzv. kontrolní skupinou (žáky, kteří v parlamentu nepracují).